Göra egna dockor

Kurserna ger dig tekniker för att skapa egna dockor själv eller tillsammans med barnen, samt tips om hur du kan bygga en scen och spela hemma eller på förskolan. Vi utgår ifrån sagor och inspireras av olika äldre traditioner som går att variera på ditt eget sätt. Handdockor skapar magi på Rävekärrs förskola i Mölndal. När dockorna Tuss, Bojjan och Fru Bengtsson dyker upp vet barnen att något speciellt är på gång.

Sy en mjuk docka som tål både lek och tvätt

Högra bilden: Handdockan Tuss och Maria Barkman. Tuss dök upp när barngruppen jobbade med temat återvinning. Barnen hittade honom i dammet under en soffa. Dockan Bojjan har funnits på förskolan länge.

Gör din egen docka! Material till en docka på 40 cm med knallrött hår

Hon kan TAKK och ibland tecknar hon under sagostunder. Fru Bengtsson hoppade plötsligt upp ur sångpåsen under en samling. Gediget förarbete För några år sedan fördjupade förskolan Rävekärrs sitt arbete med handdockor. Det krävdes ett ordentligt förarbete för att kunna använda dem i undervisningen på ett bra sätt. Till en början var barnskötare Maria Barkman kritisk och funderade på hur dockorna skulle förbättra undervisningen.

Att jobba med handdockor är mycket mer än att bara spela teater. Det var mycket jobb med att äga och skapa en relation till den första handdockan men det blev jättebra! Otvungen relation Tuss dyker ofta upp oväntat, hoppar fram ur en väska eller ligger gömd i en garderob. Fru Bengtsson dyker också upp när barnen minst anar, till exempel ute på gården i regnjacka. När dockorna kommer fram vet barnen att något speciellt är på gång.

Att göra egna handdockor är ett härligt projekt för hela familjen.

Här växer sortimentet med material som du använder för att göra egna dockor eller andra miniatyrer i skala Bland annat högkvalitativt dock-hår av olika material som viscose-fiber och ullfiber, men även polymer-lera, verktyg, penslar med mera.

Så enkelt och så roligt!

Man ska busa på. Barnen blir jätteglada och är med på noterna hela tiden, säger Annika Olsson. Relationen som skapas mellan barnen och dockorna är lugn och otvungen.

Handdockor

Det hjälper också pedagogerna i undervisningen. Barnen kommunicerar på ett annat sätt med dockan än med pedagogerna. Tuss har ofta frågor och funderingar som barnen förklarar för honom. Barnen har inga krav på relationerna med dockorna utan kan prata helt fritt. När vi jobbat med matte har Tuss kunnat vara både äldst och kortast. Eftersom han kan vara allting så behöver inget barn känna sig utpekad, säger Maria Barkman.

Dockornas karaktärer Handdockan Tuss Handdockorna kan ha vilka karaktärer som helst. Deras sätt att vara formas av barnen.